2月25日下午，形势与政策教研室在人文楼417教室开展了本学期第二次教研活动。形势与政策课全体任课教师参加，活动由陈立新主持。
本次教研活动分为四个环节：
第一环节，战文彦、刘惠文老师围绕《加快建设社会主义文化强国》专题分别进行了示范讲课和说课。战文彦以“非凡成就彰显实践伟力”为主题，从三个方面系统阐述了我国文化建设取得的辉煌成就。刘惠文从教学目标、教学重难点、教学流程、教学方法、案例选择、课堂互动等几个方面分享了她的教学设计思路和具体实施策略。
第二环节，参会教师围绕两位老师的讲课、说课以及课程内容展开了深入交流。时玉壮认为，在讲授文化建设成就时，可以引导学生关注身边的传统文化活动，或讨论其喜爱的国产影视作品、网络文学等，让学生感受到文化建设与自身生活的紧密联系。黄成扬指出，说课的最后应对教学设计的优缺点进行反思，并提出改进方向，从而进一步优化教学内容、提升教学效果。
第三环节，吕金芳、齐孟晗老师针对如何加强青年大学生的历史自信和文化自信这一关键问题，表达了各自的见解。吕金芳提出，可以通过讲述历史人物和当代楷模的故事，激励学生树立远大理想，增强使命感和责任感。齐孟晗认为，应结合当前国内外文化热点事件，帮助学生理解中国文化在世界舞台上的重要地位，让学生直观感受到中国文化的强大生命力和国际影响力。
第四环节，陈立新老师作总结发言。她强调，形势与政策课程应始终围绕立德树人的根本任务，紧密结合党和国家的发展战略，深入挖掘课程的思想性和理论性。她希望各位教师在教学中注重引导学生深刻领悟建设社会主义文化强国的重大战略意义，助力青年学生筑牢历史自信根基、增强文化自信底气，自觉投身于文化传承与创新的时代浪潮之中。
此次教研活动为教师们搭建了相互学习、共同进步的平台，有力地推动了形势与政策课程的教学改革与创新。未来，形势与政策教研室将继续以教研活动为抓手，加强团队协作，共享教学资源，推动课程教学质量再上新台阶。
