为精准把握当前国际形势和新型大国关系，深化形势与政策课中《中国风范大国担当——在世界变局中推动构建新型大国关系》专题的教学实效，切实将思政育人与国际视野培养深度融合，3月10日下午，在人文楼南楼智慧教室105召开专题教研会，全体无课教师参会，会议由陈立新主持。
本次教研活动以“明晰国际大势，精讲大国关系，提升育人效能”为核心议题，分为理论说课、示范讲课和教学研讨等环节展开。
第一阶段：
在理论说课环节，青年教师黄成扬紧扣2026年国际国内形势新变化，从教学立意、逻辑架构、重难点解析及价值引领四个维度，系统阐述了专题设计思路；从“是什么、为何做、怎么做”三个层次阐述了清晰的教学脉络。
在示范讲课环节，程文俊老师结合最新国际动态与权威政策解读，以及自身研究积淀与教学经验，进行了课堂展示。程老师以最新的中东局势问题为切入点，并引用中国近年来的最新国际合作成果、全球治理实践等鲜活素材，通过视频播放、数据对比、议题设问等多种形式，将宏大的国家叙事与微观的青年视角有机结合，为大家做了良好示范。
第二阶段：
在教学研讨环节，与会教师围绕说课要点和示范课堂内容进行了深入交流。大家聚焦教学案例时效性、课堂互动设计、难点问题解析、价值引领落点等关键问题展开研讨，就如何把全会精神、新型大国关系理念、中国外交新实践等有机融入课堂提出了具体优化建议，进一步完善教学方案、凝练教学亮点、统一教学标准，实现以研促教、以议提质的教研目标。
最后，李达理教授做了总结发言。他强调本专题是引导青年学生认清国际格局、坚定“四个自信”的重要载体，教师在讲课时一定要围绕中国的外交理念为展开，避免内容太过于发散。要用青年喜闻乐见的方式讲好中国故事；更要强化育人导向，引导学生在感悟中国风范中树立家国情怀，在理解大国担当中明确青春使命。
通过本次教研通过时政热点阐释大国关系，提升课堂吸引力，通过小切口大叙事，落细落小提升备课质量，为高质量开展专题教学奠定坚实基础。
