为深入推进思政课建设，提升教学质量与育人成效，2026年6月2日下午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室与中国近现代史纲要教研室，在人文楼智慧教室109联合开展教研活动。本次教研活动分为青年教师课堂教学展示和思政课教学案例专题研讨两个环节。
在课堂教学展示环节，中国近现代史纲要教研室苗永青老师聚焦“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”主题，结合产业发展实例，深刻剖析了新发展理念对推动经济高质量发展的关键作用。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室黄裕馨老师则围绕“‘三个代表’重要思想的核心观点”，从先进生产力、先进文化和人民根本利益三个维度，深入阐释了其理论精髓与时代价值。两位青年教师的展示逻辑严密、内容详实，展现了扎实的理论素养和教学风采。
在专题研讨环节，韩淼老师作了题为“思政课教学案例的选取设计、呈现及实践验证”的分享。她从案例选取的“时代性、典型性、针对性”原则出发，详细讲解了如何结合时政热点与学生实际筛选优质案例，并通过情境创设增强课堂感染力。与会教师就多样化教学方法与案例结合进行了深入交流。
活动最后，中国近现代史纲要教研室主任张俊忠作总结点评。他对两位青年教师的教学展示给予肯定，并针对重难点把握提出指导建议。他强调，思政课教学要坚持理论与案例的有机融合，既要以透彻的学理分析说服人，也要用鲜活的现实案例感染人，切实提升课堂的吸引力与实效性。
此次联合教研活动以教学展示促切磋，以案例研讨促思考，有效促进了课程之间的交流互鉴和教学资源的共建共享。与会教师一致表示，联合教研深化了对课程重难点内容的理解，拓宽了案例教学的思路，为进一步提升思政课教学质量、助力青年教师专业成长增添了新的动力。
