为持续优化形势与政策课课堂教学设计、提升思政育人质量，引导学生科学认识世界变局、准确把握全球治理发展大势，10月20日下午，我院形势与政策教研室全体无课专任教师在人文楼南楼智慧教室105开展“构建更加公正合理的全球治理体系”专题集体备课会,会议由陈立新主持。
第一阶段：说课环节。郭亚冲老师聚焦“全球治理体系的演变困境与时代变革诉求”，系统梳理全球治理体系的发展脉络，从维也纳体系的萌发到二战后国际秩序的重构，从全球化浪潮下治理体系的发展到当下单边主义、霸权主义冲击下的治理乱象，层层拆解课程核心内容。同时郭老师还针对教学设计和课堂小组讨论的相应环节做了经验分享。
第二阶段：学术交流。程文俊围绕“全球治理视域下如何讲好中国故事”展开深入交流。他指出，当前全球治理格局深刻调整，国际舆论场博弈日趋复杂，讲好中国故事不是单向的对外宣讲，而是立足全球共同议题、开展文明对话的过程。他提出，要跳出“自说自话” 的叙事惯性，锚定全球治理中的共同关切，从减贫发展、生态治理、公共卫生、区域合作等鲜活实践中挖掘故事素材；坚持融通中外，打造新概念、新范畴、新表述，兼顾事实说服力与情感感染力，实现从“传播信息”到“达成理解”的转变。
交流中，程老师分析了当前国际传播存在的叙事落差、受众错位等现实难点，强调要构建多元叙事主体，兼顾宏大叙事与微观个体故事，把中国道路、中国方案背后的价值逻辑讲清楚。参会师生围绕叙事创新、青年国际传播能力建设、地方实践转化等问题展开互动，现场研讨氛围浓厚。大家表示，本次交流厘清了全球治理与国际传播的内在关联，为课堂教学、科研写作与对外传播实践提供了新思路。
本次集体备课会精准聚焦全球治理的热点问题，通过精细化说课、深层次研讨、全方位打磨，有效统一了教学思路、规范了教学标准、丰富了教学资源。下一步，形势与政策教研室将持续以集体备课为抓手，深耕思政课堂建设，紧扣时代脉搏、聚焦学生成长，不断创新教学模式、优化教学内容，持续提升形势与政策课程的针对性、感染力和育人实效性，引导新时代青年学生胸怀天下、立己达人，深刻认识中国的大国责任与时代使命，成长为兼具家国情怀与国际视野的新时代青年。
